中国人与犹太人谁最聪明?北师大心理学家用1

13888898888
德赢vwin客户端 关于我们
企业优势
产品中心
公司动态
成功案例
行业动态
资质荣誉
工程业绩
在线留言
联系我们

外围设计

中国人与犹太人谁最聪明?北师大心理学家用1

发布时间:2019-01-12

  周知众所,族中最聪明的种族犹太人是世界各民,的诺贝尔奖最多因为他们获得,到2000年自1901年,的人数高达250余人犹太人获得诺贝尔奖,族望尘莫及的这是其他民,天科学家中在美国航,也占到了60%犹太裔的人数。

  是但,很多人都不知道有一个事实可能,太人一样聪明中国人和犹。年来近,学者研究发现国内外心理,各民族中在世界,的智商是最高的中国人与犹太人,分上下两者不。

  是于,既然中国人和犹太人一样聪明我们就会产生这样的疑问:,寥无几呢?自1901年到2000年为什么中国人获得诺贝尔奖的人却寥,的只有区区的8人华人获得诺贝尔奖,是说也就,人数是华人的40多倍犹太人获得诺贝尔奖的,了什么地方呢我们到底输在?

  此对,学家陈会昌教授进行了研究北京师范大学著名的心理,达19年的研究他主持了一项长,踪研究他们的社会行为与家庭教养方式对北京208个普通孩子从2岁开始跟,个心理维度最后提出两,和主动性即自控力,维度比作两颗种子他把这两个心理,种子都饱满只有这两颗,是最理想的状态孩子的成长才。

  外另,获奖者的文献进行研究分析陈会昌教授通过对诺贝尔,所以获得诺贝尔奖的人那么少得出这样的结论:中国人之,颗种子“自主性”较差主要是因为我们的第二,调了自控力更多的是强。

  一点这,到的教育就可见一斑从我们小时候接受,学校在,学生要听老师的话老师会反复强调,校校规遵守学;家里在,唠叨孩子应该做什么父母也会一遍遍地,做什么不应该,到尾从头,管得死死的孩子都被,这种大环境下在家里家外,于这种管教方式孩子们渐渐屈从,会怎样呢其结果?

  一篇文章曾经看过,拴在一个小木桩上的说在泰国大象都是被,硕大的大象来说对于一头体型,谓是轻而易举的事情逃脱一个小木桩可,地任由一个小木桩束缚但是大象却老老实实。来原,候就会被拴在小木桩上大象在还是小象的时,的力气小那时小象,脱都无法摆脱无论怎么挣,的反抗变成了顺从渐渐地小象从最初,长大了即便是,小木桩的束缚有力气逃脱,反抗了也不再。

  很像这头小象孩子是不是,、父母严格管教因为从小被老师,去了个性渐渐地失,父母眼中听话的孩子最终虽然变成了老师,平庸的孩子却成了最。

  然当,子不能管教这不是说孩,教都是外在因素老师、父母的管,否转化为孩子的内部力量关键在于这些外在因素能,皮不煮瓤若只煮,、父母累不仅老师,管不好孩子也,开外在因素因为一旦离,会肆无忌惮孩子就又。

  ”其实就是自主性所谓的“内部力量,如比,在父母的监督下有的孩子只有,一会书才能看,离开父母,上放下书孩子马,里对读书感兴趣而有的孩子打心,母监督无需父,动看书学习孩子就能主。

  么那,?我认为最重要的一点就是兴趣如何才能培养孩子的自主性呢,好的老师兴趣是最,件事感兴趣孩子对某,设法地去钻研他就会想方,母唠叨不用父,么那,?我以培养儿子自主阅读为例怎么才能培养孩子的兴趣呢。

  9月今年,才上小学我儿子,认识了不少字但现在他已经,主阅读了也能够自,童话》《十万个为什么》像《一千零一夜》《格林,都读过了这些书他。会带他去图书馆每个月我们也,他喜欢的书来看让他挑选一些。

  然当,自主阅读习惯要培养孩子的,定的识字量基础上首先要建立在一,教宝宝识字关于如何,写过一篇文章我在头条上,唠叨不强迫名为“不,畅读《一千零一夜》一个行为让6岁宝宝,用高效”简单实,友可以看一看感兴趣的朋。这里在,培养孩子的自主阅读我主要说一说如何。

  主动拿起书本要想让孩子,发孩子的好奇心你首先就要激,聊他感兴趣的话题平时你可以和他聊,子的对话中或者从孩,的兴趣点发现他。一次有,问我儿子,妈妈“,一吹过来为什么风,就起疙瘩呢?我冷的胳膊上”

  子就难住了我这个问题一下,一些稀奇古怪的问题因为平时儿子经常问,机告诉他我就借,个为什么》的图书有一本名叫《十万,本书中都能找到答案他的这些怪问题在那。就很高兴儿子听后,给他买来读让我赶紧,的当天书买来,了一个多小时他就抱着书看,常认真看得非。

  来都会刷牙洗脸我们每天早晨起,觉得麻烦但并不,们习惯了因为我,也是如此孩子读书,成习惯一旦养,在觉得累了他就不会。床后都会读一会儿书我儿子每天早晨起,不长时间,15分钟10—。

  读习惯的过程中在让孩子养成阅,不愿意读的情况难免会出现孩子,效果并不是很好此时唠叨训斥的,在孩子身边你可以坐,段给你听让他读一,好的鼓励陪伴是最。

  者再,向他提问你可以,读的兴致不是很高有一段时间儿子阅,什么作用吗?”儿子摇摇头我就问他:“你知道鱼鳔有,快去看看《十万个为什么》?我就鼓励他说:“那你还不”

  之总,子的兴趣要培养孩,奇心是第一步激发孩子的好,不断地鼓励引导接下来还需要,成习惯使其形,外部因素转化为孩子的内部力量总的原则就是使父母的监督这些,化为“孩子自己要读书”从“孩子需要读书”转。